随着教育改革的不断深入，我们学校积极响应国家政策号召，开展了一场别开生面的“学校六查六问专题会议”，此次会议旨在通过自我反省和自我革新，进一步提升学校教育教学质量，实现学校的可持续发展。

会议背景

面对新时代的教育挑战，我校始终坚持以育人为根本任务，以改革创新为动力，为了更好地适应社会发展需求，提高教育教学质量，学校决定开展“六查六问”专题会议，全面审视学校的各项工作，以期达到更高的教育目标。

1、查教育理念：审视学校的教育理念是否与时俱进，是否符合新时代的教育要求。

2、查课程设置：检查学校的课程设置是否科学、合理，是否满足学生的多元化需求。

3、查师资队伍：评估教师的专业素养、教育教学能力，以及师德师风建设情况。

4、查教学管理：审视学校的教学管理是否规范、高效，是否存在需要改进的地方。

5、查校园文化：评估学校的校园文化建设是否丰富多样，是否有助于学生的全面发展。

6、查家校合作：了解家校合作的现状，探讨如何更好地实现家校共同育人。

会议核心：六问

1、我们是否拥有先进的教育理念，能够引领学校的发展？

2、我们的课程设置是否科学、合理，能否满足学生的个性化需求？

3、我们的教师队伍是否优秀，能否承担起新时代的教育使命？

4、我们的教学管理是否存在问题，如何进一步优化？

5、我们的校园文化是否丰富多彩，如何更好地发挥其育人功能？

6、我们如何加强家校合作，实现家校共同育人？

会议目的与意义

此次“六查六问”专题会议的目的在于通过自我反省和自我革新，进一步提升学校的办学水平，会议的意义在于：

1、促进学校的自我完善和发展，通过深入查找问题，推动学校各项工作的改进和优化，提高教育教学质量。

2、加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，增强教师的责任感和使命感。

3、推动家校合作，加强家校沟通，促进家校共同育人，形成教育合力。

4、营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化活动，发挥其在育人过程中的重要作用。

会议后续行动

为了落实会议精神，学校将制定具体的行动计划，对查找出来的问题进行整改，学校将建立长效机制，确保各项工作持续改进和优化。

此次“六查六问”专题会议是一次深刻的自我反省和自我革新的过程，也是一次凝聚共识、共谋发展的过程，通过这次会议，我们更加明确了学校的办学方向和目标，也找到了学校在发展过程中存在的问题和不足，我们相信，通过全体师生的共同努力，学校一定能够实现高质量发展，为学生的全面发展提供更好的教育资源。

展望

我们将以此次“六查六问”专题会议为契机，进一步加强学校的内涵建设，提高教育教学质量，我们将秉持“以学生为本”的教育理念，为学生的全面发展提供更好的教育资源，我们将加强教师队伍建设和家校合作，形成教育合力，共同推动学校的发展，我们相信，在全体师生的共同努力下，学校一定能够迎来更加美好的明天。